Exercice : À vos stylos !
Au travers des exercices qui précèdent, vous avez pu découvrir et redécouvrir tout ce que l'on peut savoir sur les valeurs qui sont celles des mots subordonnants et coordonnants.
Il vous faut maintenant bien vous approprier ces différents points. A vous de jouer : répondez aux questions qui suivent, usez et abusez des indices ... et essayez de retrouver par vous-mêmes tout ce qu'il faut retenir.
PRENEZ UN STYLO ET UN PAPIER ... ET ESSAYEZ DES RÉPONSES, QUE VOUS POURREZ AMÉLIORER AU FUR À MESURE DES INDICES.
Vous pourrez alors comparer avec la solution qui donne la réponse pour chaque question.
Si vous ne trouvez pas malgré les indices, ne vous inquiétez pas : toutes les réponses sont dans les corrigés des exercices qui précèdent ; il vous suffit d'aller rechercher dans ces corrigés.
Question :
Quelles sont les valeurs possibles pour une subordination ?
Pensez à la valeur de quand.
Pensez à avant que.
Pensez à après que.
Pensez à parce que.
Pensez à pour que.
Pensez à si, à bien que, et à au point que.
Pensez à sans que et à comme.
Les subordinations peuvent exprimer la concomitance, l'antériorité et la suite ; elles peuvent exprimer la cause, le but, la condition, l'opposition, la conséquence (et la conséquence opposée avec sans que) et enfin la comparaison.
Question :
Quelles sont les valeurs possibles pour une coordination via des expressions coordonnantes ?
Pensez à la valeur de mais ou cependant.
Pensez à or, ou à notamment.
Pensez à car et à en effet.
Pensez à et et à de plus.
Pensez à ou et à autrement dit.
Pensez à de même, à donc et à dès lors, à tout au plus.
Pensez à d'abord, ensuite et à enfin.
Pensez à ou et soit ; pensez à d'une part et à d'autre part.
Les coordinations peuvent servir à opposer des propositions, à justifier une assertion, à l'illustrer, à ajouter des arguments pour la renforcer, à la reformuler, à l'évaluer par comparaison, à la concéder ou à en déduire des conséquences.
Elles peuvent servir par ailleurs à baliser les étapes d'un raisonnement ou d'un enchaînement de faits, à les énumérer ou à développer une alternative.