Renaud Gicquel

Fondation Unit
Thiefaine Fafournoux, Sylvain Duranton, Pierre Duverneix

L1-L2

Sciences de l'ingénieur

• Connaître les rigidités et la diversité des filières énergétiques, comprendre les problèmes d'acceptation sociale qui peuvent exister dans ce domaine
• Identifier les différents types de pollutions d'origine énergétique et avoir réfléchi aux solutions permettant d'y remédier.
• Avoir analysé les mécanismes qui expliquent l'effet de serre, connaître les principaux gaz à effet de serre et comprendre leur impact sur le réchauffement climatique
• Étudier les fondements des bilans carbone
• Connaître les principaux gaz détruisant la couche d'ozone ainsi que ceux générant des pluies acides
• Avoir analysé l'impact environnemental du secteur énergétique, avoir compris ce que signifie transition énergétique

4 heures (hors pistes d'approfondissement)

Accord de Paris, Bilan carbone, Biomasse, Charbon, Chlorofluorocarbones, CO2 équivalence (CO2 éq), Couche d’ozone, Distribution, Effet de serre, Électricité, Émissions de CO2, Énergie éolienne, Énergie hydraulique, Énergie solaire, Énergies renouvelables, Environnement, Éolienne, Fission nucléaire, Forage, Forçage radiatif, Gaz à effet de serre (GES), Gaz naturel, Gazéification, Gazoduc, GIEC, Gisement, Houille, Hydrocarbures non conventionnels, Hydrogène, Joule (J), Kilogramme équivalent pétrole (kep), Kilowattheure (kWh), Lignite, Liquéfaction du charbon, Marémotrice, Méthanier, Neutron, Offshore, Oléoduc, Pechblende, Pétrole, Photopile, Photosynthèse, Photovoltaïque, Pluies acides, Pollution, Protocole de Kyoto, Protocole de Montréal, Pyrolyse, Radioactivité, Raffinage, Réchauffement climatique, Récupération du pétrole, Rigidité, Sables asphaltiques, Schistes bitumineux, Terminal méthanier, Tonne équivalent pétrole (tep), Uranium, Watt (W)

01.2023