Cours : Discrimination et gestion de l'égalité et de la diversité, Section : 3. Discrimination à l'école et dans la société (partie 2)

Navigation

Accueil du cours

1. Psychologie des discriminations : préjugés et stéréotypes

2. Discrimination à l'école et dans la société (partie 1)

3. Discrimination à l'école et dans la société (partie 2)

4. Volet 3 : Réduction des discriminations et milieux professionnels (partie 1)

5. Réduction des discriminations et milieux professionnels (partie 2)

Téléchargement

Généralités
- Cours de l'Université de Lorraine par Richard Y Bourhis et Pascal Tisserant.
  En préambule de cette grande leçon consacrée à la Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité, le documentaire La leçon de discrimination produit en 2006 par Radio Canada nous invite à prendre conscience de la facilité avec laquelle les comportements discriminants se développent et les effets qu’ils produisent chez celles et ceux qui en sont victimes. Les réactions des enfants dans cette classe de primaire divisée en deux, sur la base d’un critère arbitraire, illustrent et introduisent l’approche de la discrimination en psychologie sociale abordée dans le premier volet de cette grande leçon. Les 43 minutes de documentaire sont suivies par une interview avec le consultant scientifique du documentaire, Richard Bourhis.
- 1. Psychologie des discriminations : préjugés et stéréotypes
  2. Volet 2 : Discrimination à l'école et dans la société (partie 1)
  3. Discrimination à l'école et dans la société (partie 2)
  4. Volet 3 : Réduction des discriminations et milieux professionnels (partie 1)
  5. Réduction des discriminations et milieux professionnels (partie 2)
  6. Conclusion

3. Discrimination à l'école et dans la société (partie 2)
- « Discrimination à l’école et dans la société » constitue le deuxième volet la Grande Leçon Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité.
  Ce deuxième volet vous est proposé en deux parties.
  Il s’agit ici de la deuxième partie de « Discrimination à l’école et dans la société » spécifiquement consacrée à l’école. Au Québec, tout d’abord, avec Nicole Carignan, puis en France sous la forme d’une table ronde réunissant quatre personnes du monde de l’éducation s’exprimant sur un critère de discrimination particulier : l’origine (Laurence Ukropina), le genre (Isabelle Harmand), l’orientation sexuelle (Stéphane Aurousseau) et le handicap (Françoise Meyer). Cette approche se termine par la présentation d’une étude sur les stéréotypes et la discrimination dans les manuels scolaires (Pascal Tisserant et Anne-Lorraine Wagner).