Title: Section introductive
Course: Cours introductif aux REL, droit d'auteur et licences ouvertes, pour décideurs publics > Section: Introduction

Introduction

Introduction

Ce cours a pour objectif de permettre aux acteurs des institutions de chaque pays d’exploiter le potentiel qu’offrent l’éducation ouverte et les Ressources Educatives Libres (REL) pour contribuer au développement, tout en respectant scrupuleusement les obligations liées au droit d’auteur. Il précisera les connaissances utiles en matière de droit d’auteur, de copyright et de contrats de licence ouverte, notamment Creative Commons.

Acquis

Après avoir validé ce cours, vous pourrez :

- Mesurer l’apport bénéfique des REL pour diffuser plus largement l’éducation ouverte et élever le niveau de compétences de la population active
- Comprendre les enjeux juridiques qui conditionnent leur mise en œuvre et l’imbrication du droit d’auteur et des licences ouvertes
- Avoir une approche transversale et inclusive des politiques publiques concernées

Prérequis

Tout le monde peut participer à ce cours. Il est nécessaire néanmoins d’avoir une compréhension du rôle de l’éducation comme mission d’intérêt général, dépassant les seules approches technologiques et marchandes.

Plan du cours

- Principes des REL : rôle et définitions
- Droits d'auteur, copyright et licences ouvertes
- Besoins en matière de renforcement des capacités et politiques publiques
- Financement, collaboration et modèles de durabilité des REL
- Recommandation sur les REL et mécanisme de rapport

Auteurs

Jacques Dang, AUNEGe & L’Université Numérique (France)

Conditions d’utilisation de ce cours

Ce cours fait partie d’une collection de cours sur « Les Ressources Educatives Libres, droit d’auteur, copyright et licences ouvertes dans un monde numérique » destinée aux pays de droit civiliste, notamment francophones d’Afrique qui comprend également :

- Le cours complet (30h apprenant) donnant lieu à une certification
- Un cours introductif (2h apprenant) pour décideurs en matière de stratégies nationales pour les Ressources Educatives Libres et l’Education Ouverte
- Le cours complet (30h apprenant) pour les pays de langue portugaise d’Afrique [à venir]

Cette collection a pour objectif de renforcer les capacités des acteurs de l’éducation ouverte dans la mise en œuvre de la recommandation de l’Organisation des Nations Unies pour la Science et la Culture (UNESCO) sur les Ressources Educatives Libres (REL) par la Coalition Dynamique pour les Ressources Educatives Libres.

Il s’agit d’un cours introductif (2h apprenant) destiné aux acteurs de l’éducation ouverte : auteurs, enseignants, apprenants ….

Cette collection, dont le développement a été possible grâce au soutien et au co-financement de l’UNESCO, s’inspire d’un cours réalisé par OER Foundation dans un contexte juridique anglo-saxon de common law (LiDA103). International Council for Open and Distance Education (ICDE), L’Université Numérique de France et l’Université Cheikh Hamidou Kane (anciennement Université Virtuelle du Sénégal) ont également contribué au développement de cette collection. Qu’ils en soient tous chaleureusement remerciés, tout particulièrement le secteur Communication et Information du siège de l’UNESCO et le Bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique de l’Ouest à Dakar.

Ce cours est mis à disposition, en date du 29 février 2024, dans le respect du droit d’auteur, au travers d’un contrat de licence Creative Commons version 3 internationale avec les clauses BY SA. Pour l’exercice du droit moral, attribution est faite à l’auteur mentionné dans chacune des trois sections.