Financement des REL, collaboration et modèle de durabilité des REL
1. L’accès aux REL est gratuit, mais leur coût ne l’est pas
- La
création de REL pour leur utilisation dans des programmes d’enseignement peut
être un investissement financier direct considérable qui couvre, par exemple
- La
rémunération directe ou indirecte de l’auteur par des salaires, des droits
d’auteur ou des décharges d’enseignement
- Les
coûts techniques de production : sonorisation, vidéo, techniques de motion
design, scénarisation
- Les
coûts techniques de diffusion : plates-formes, réseaux de la recherche
tels que RENATER en France, GEANT en Europe ou WACREN en Afrique de l’Ouest et
en Afrique Centrale
- Les
coûts d’accès pour les élèves et les étudiants
- La
traduction et l’adaptation en langues nationales
- La
durabilité des REL est également un enjeu coûteux
- Le
contenu doit être mis à jour en continu dans certaines disciplines
règlementées, telles que le droit du travail, ou dans les domaines où
l’innovation technologique est continue et rapide : réseaux de
transmission de nouvelle génération, intelligence artificielle
- Les
technologies de développement connaissent des cycles de vie qui ont une fin. Si
la technologie Flash a permis le développement considérable de REL faisant
appel à l’animation, l’arrêt du fonctionnement de la technologie et son
remplacement obligatoire par d’autres outils tels que H5P a représenté un coût
considérable ou, dans bien des cas, la fin de l’accès à une REL.
- Il est donc indispensable de trouver des
financements que le cycle de vie d’une REL ne permet pas, pris isolément, de
générer